TICE les SVT

Derniers articles

• (Histoire des sciences) L’asepsie - Semmelweis, 1847

  Ignace Philippe Semmelweis (1818–1865) était un médecin hongrois, souvent surnommé le "sauveur des mères". Dans les années 1840, alors qu’il travaillait à l’hôpital général de Vienne, il découvre que le taux élevé de mortalité par fièvre puerpérale (infection post-accouchement) pouvait être drastiquement réduit si les médecins se lavaient les mains avec une solution chlorée avant d’examiner les patientes.
  À une époque où les germes étaient encore inconnus, ses idées furent largement rejetées par ses pairs. Semmelweis, isolé et incompris, finit par sombrer dans des troubles mentaux. Il mourut en 1865, interné de force, sans avoir vu ses découvertes reconnues. Ce n’est que plus tard, avec les travaux de Pasteur et Lister, que son rôle pionnier dans l’asepsie fut enfin salué.
  Auteur : Claude Perrin

• (Histoire des sciences) L’effet de serre - Eunice Foote, 1856

  En 1856, Eunice Foote, une scientifique américaine, démontre expérimentalement que le dioxyde de carbone retient la chaleur, suggérant un lien avec le climat. Trois ans plus tard, John Tyndall, physicien britannique, mène des expériences similaires, mais plus approfondies, et ses travaux sont largement reconnus. Le débat porte sur la reconnaissance scientifique, Foote ayant été marginalisée en raison de son genre. Aujourd’hui, on réévalue son rôle pionnier dans la compréhension du réchauffement climatique.

• (Application) L’arbre de la vie

  OneZoom est un explorateur interactif et immersif de l’arbre phylogénétique du vivant qui permet d’explorer plus de 2,2 millions d’espèces sur une même page à l’aide d’une interface zoomable et fluide, sans publicités. L’équipe ambitionne de créer un “Google Earth de la biologie” : une vue globale, intuitive et éducative de l’arbre de la vie. Chaque feuille représente une espèce  ; les branches illustrent les liens évolutifs remontant aux ancêtres communs.
  Navigation et visualisation :
  – Prise en main intuitive  : zoom au scroll ou pincement tactile, glisser-déposer pour se déplacer .
  – Plusieurs styles graphiques  : spiral (par défaut), polytomie, fougère ou naturelle.
  – Interface conçue pour éviter de se “perdre” (navigue seulement lorsqu’un groupe est visible ; outil de localisation intégré).
  Données et métadonnées :
  – Intègre des images (environ 105 000), noms vernaculaires, et statuts de conservation (IUCN) avec code couleur  : rouge = menacé, vert = non menacé, gris = non évalué .
  – Relie chaque espèce à des sources externes (Wikipedia, Encyclopedia of Life, NCBI).
  Auteur : James Rosindell et Luke Harmon

• (Application) Lifemap

  Lifemap est une application interactive (et une appli mobile) pour naviguer le gigantesque arbre phylogénétique du vivant, de l’origine de la vie aux espèces actuelles.
  Contenu & exploration :
  Un arbre couvrant entre 800 000 et 2,2 milliards d’espèces selon la source (NCBI ou Open Tree of Life).
  Zoom fluide, navigation par glissement, avec cartes en tuiles générées au fil de l’exploration .
  Fonctionnalités utiles :
  – Infos intégrées issues de Wikipedia (photos, définitions).
  – Visualisation du parcours entre deux taxons (ancêtre commun).
  Usages pédagogiques :
  – Une interface intuitive et immersive pour se repérer dans la biodiversité.
  – Excellent support en SVT pour parler classification, évolution, relations évolutives.
  Auteur : Conçu par Damien M. de Vienne (CNRS / Univ Lyon 1)

• (Application) La frise géologique interactive - Planet‑Terre

  La frise géologique interactive - Planet‑Terre permet d’explorer les grandes périodes géologiques (éons, ères, périodes, étages) et de visualiser des événements biologiques, géologiques et paléogéographiques via un portail WebGIS.
  Fonctionnalités clés :
  – Navigation temporelle avec vue des blocs correspondant aux repères géochronologiques (avec codage couleur officiel).
  – Visualisation d’éléments externes : fiches Wikipédia, cartes paléogéographique.
  – Modules activables/désactivables : diversité biologique, événements clés, cartes/globe, etc.
  – Options de zoom (linéaire, logarithmique) et réglages d’affichage (masquage des noms pour éviter chevauchement).

  Avertissements de l’auteur
  Aurélien Augier (Lycée Camille Guérin, Poitiers) et Olivier Dequincey (ENS Lyon / DGESCO) précisent que l’outil est développé «  à la maison  » sur leur temps libre, qu’il présente des limitations ergonomiques (notamment sur mobile) et que les informations externes peuvent varier en fiabilité.
  Auteur : Aurélien Augier (Lycée Camille Guérin, Poitiers)

• (Application) EarthViewer

  EarthViewer est une application interactive permettant d’explorer 4,5 milliards d’années d’évolution de la Terre, du magma primordial jusqu’à l’ère actuelle.
  Fonctions principales :
  – Animation géologique dynamique : visualisation des déplacements des continents, type d’océan, etc., sur une échelle du temps .
  – Couches thématiques : composition atmosphérique, température, biodiversité, durée du jour, luminosité solaire.
  – Outils pédagogiques : frise, zoom sur un lieu précis, données sur les extinctions massives et évolution climatique.
  Auteur : HHMI BioInteractive

• (Application) Earth nullschool

  Earth nullschool est une carte mondiale interactive qui affiche en temps réel des données météo et océanique issues de modèles informatiques (vent, température, courant, pollution), mises à jour toutes les 3 heures.
  Fonctionnalités principales :
  – Choix des couches superposables : vent, pression, température, concentration de particules/polluants...
  – Navigation temporelle : affiche les conditions actuelles ou projetées avec un pas de 3 heures (prévisions jusqu’à 4 jours).
  – Cliquez sur n’importe quel point de la carte et vous obtenez ses coordonnées géographiques, l’orientation du vent et sa vitesse, en kilomètres à l’heure ou en nœuds. C’est en ouvrant le menu « Earth », en bas à gauche, qu’on accède au cœur du site. Les options permettent de faire avancer ou reculer la carte dans le temps (Contrôle) ou de la présenter sous différentes projections : planisphère, mappemonde, éclatée ou encore centrée sur un pôle.
  – Visualiser les vents à telle ou telle altitude via l’échelle barométrique : 1 000 hectopascals correspondant grosso modo à la surface terrestre, tandis que 10 hectopascals renvoie à la stratosphère, à 26 500 m d’altitude. Les jet-streams apparaissent alors, puissants courants aériens de haute altitude enserrant le globe.
  Usage pédagogique :
  Excellente ressource visuelle pour étudier vents, circulation atmosphérique, courants océaniques ou événements extrêmes en SVT/géographie.
  Permet aux élèves d’analyser en temps réel les phénomènes météo ou d’effectuer des mini-observations scientifiques à partir de données réelles.
  Interface intuitive, compatible avec ordinateurs, tablettes et smartphones.
  Auteur : Cameron Beccario,

• (Application) EducSCO

  EducSCO est une carte interactive qui permet d’explorer facilement les évolutions des températures de surface et de l’air à l’échelle mondiale. Il vise à sensibiliser et former les enseignants et élèves aux enjeux du climat via des données satellitaires.
  Fonctionnalités principales :
  – Explorer des cartes interactives basées sur les données de température (jour/nuit, surface, air) grâce à une interface intuitive type Google Maps .
  – Analyser les tendances climatologiques de manière temporelle : graphiques temporels, calcul de tendances, comparaison entre années et zones.
  – Différencier surface et air : comprendre la distinction entre température de surface (satellite) et température de l’air (modèle ERA5‑Land).
  – Plusieurs couches disponibles : hauteur (SRTM), occupation du sol (Corine), images satellites (Sentinel‑2).
  Auteur : CNES et le Space Climate Observatory (SCO), EducSCO

• (Application) Météo et climat

  Météo et climat est une carte interactive qui permet de comprendre la différence entre météo et climat.
  Objectif :
  – Aider les élèves à distinguer météo (conditions à court‑terme) et climat (tendances à long terme), et à visualiser l’évolution climatique via des données scientifiques.
  Fonctionnalités principales :
  – Cartographie interactive : accès en temps réel à des données satellites et stations météo, notamment température et précipitations.
  – Navigation temporelle : possibilité d’explorer les données sur différentes échelles : jours, mois, années ou décennies.
  – Visualisation comparative : silhouettes temporelles (households stripes, graphiques saisonniers) pour observer des tendances climatiques .
  Auteurs : Conception pédagogique : Virginie Queyrut. Développement informatique : équipe CNES / Earth Engine Apps.

• (Application) GEODES

  GEODES (GEODataHub) est la plateforme du CNES qui remplace PEPS. Elle permet d’explorer, visualiser et traiter facilement des données satellites (Sentinel, Landsat, SPOT...).
  Fonctions principales :
  – Cartes interactives : visualisation des données (végétation, océans, surfaces terrestres...).
  – Traitement en ligne : espace JupyterLab pour tester, analyser, automatiser.
  – Interopérable : compatible avec les standards et connecté aux hubs Data Terra (atmosphère, océan, géologie, biodiversité...).
  Atouts pour les SVT :
  – Accès simplifié à de nombreuses données utiles en classe.
  – Outils d’analyse intégrés, de l’exploration aux traitements avancés.
  – Documentation et support fournis par le CNES.
  – Idéal pour illustrer des notions de SVT ou construire des activités pédagogiques interactives.
  Auteurs : François Jocteur-Monrozier (chef de projet), Benjamin Husson et Marjorie Robert (Product Owners).