Biodiversité

La biodiversité, c’est le grand jeu du “qui vit où, et avec qui”.
Grâce aux applications interactives classez des espèces comme un pro sans quitter votre canapé, et baladez-vous dans les forêts du globe sans moustiques ni ampoules, grâce aux applis interactives.
De la taïga frisquette à l’Amazonie moite, tout le monde est présent — même l’ornithorynque, toujours prêt à semer la confusion.


Articles de cette rubrique

  • (Application) Découvrez les arthropodes !

    Découvrez les arthropodes ! est une application qui représente en 3D des arthropodes numérisés (insectes, arachnides, crustacés). Les modèles sont manipulables dans le navigateur (rotation, zoom) et permettent d’observer avec précision leur morphologie externe.
    Ce support facilite l’étude de la diversité des arthropodes, de leur segmentation, de leurs appendices articulés et de l’exosquelette. Il peut servir à faire comparer des structures, identifier des caractères communs et illustrer la classification. L’interactivité favorise l’observation active et peut remplacer ou compléter l’étude de spécimens réels en classe.
    Auteur : Laetoli

  • (Application) Class’Boite

    ClassBoîte est un outil pédagogique interactif conçu pour faciliter la création et la visualisation de groupes emboîtés, notamment dans le cadre de l’enseignement des Sciences de la Vie et de la Terre (SVT).
    ClassBoîte permet aux élèves de comprendre et de construire des classifications hiérarchiques, telles que celles utilisées en biologie pour organiser les êtres vivants (règnes, embranchements, classes, etc.). Elle est également utile pour représenter d’autres structures emboîtées, comme des familles de mots ou des catégories logiques.
    Fonctionnalités principales :
    – Création de boîtes emboîtées : Les utilisateurs peuvent créer des "boîtes" représentant des groupes, et les imbriquer pour illustrer des relations hiérarchiques.
    – Personnalisation : Chaque boîte peut être nommée, et des éléments (textes ou images) peuvent y être ajoutés pour représenter des sous-groupes ou des exemples.
    – Interface intuitive : L’application offre une interface conviviale, adaptée aux élèves, facilitant la manipulation des éléments par glisser-déposer.
    – Exportation : Les classifications créées peuvent être sauvegardées ou exportées pour une utilisation ultérieure ou pour être partagées.
    Exemple d’utilisation en SVT
    Un enseignant peut demander aux élèves de classer différents animaux en fonction de leurs caractéristiques. Les élèves utilisent ClassBoîte pour créer des boîtes représentant des groupes tels que "Vertébrés", "Mammifères", "Carnivores", etc., et y placer les animaux correspondants. Cela permet de visualiser concrètement la hiérarchie et les relations entre les groupes.
    Auteur : Rémi Debrock

  • (Application) La classification en groupes emboités

    La classification en groupes emboités est un outil interactif conçu pour aider les élèves, notamment de 6ᵉ, à comprendre la méthode scientifique de classification des êtres vivants. Elle permet de créer des groupes emboîtés en fonction des attributs partagés par différentes espèces.
    Fonctionnalités principales :
    Compléter un tableau des attributs par l’observation des espèces.
    Création de groupes emboîtés : L’utilisateur peut organiser des êtres vivants en groupes en fonction des caractères qu’ils partagent, illustrant ainsi les relations de parenté.
    L’application offre une interface simple où les élèves peuvent sélectionner des espèces et les regrouper selon des critères définis, facilitant l’apprentissage de la classification scientifique.
    Auteur : Jérôme Calvin

  • (Application) Global Forest Watch (GFW)

    Global Forest Watch est une plateforme en ligne qui met à disposition des données satellites actualisées sur l’état des forêts dans le monde. Elle permet de visualiser les pertes, les gains, et les pressions sur les écosystèmes forestiers à différentes échelles (locale, nationale, planétaire).
    Intérêts pédagogiques en SVT :
    1. Comprendre les interactions entre l’Homme et l’environnement
    – Suivre la déforestation en Amazonie, en Afrique centrale, en Asie du Sud-Est, etc.
    – Identifier les zones touchées par les incendies, l’agriculture intensive, l’exploitation forestière, ou l’urbanisation.
    2. Exploiter des données géographiques et écologiques
    – Travailler sur les causes et conséquences de la déforestation (biodiversité, climat, cycle du carbone).
    – Introduire les notions d’écosystème, de biomes, de services écosystémiques.
    3. Travailler les compétences numériques et scientifiques
    – Lecture de cartes interactives, interprétation de données géospatiales, utilisation d’un outil scientifique réel.
    Auteur : GFW

  • (Application) Les Arbres de nos Forêts

    Les Arbres de nos Forêts est une application complète et richement illustrée sur les principales essences forestières en France.
    Elle est un guide de reconnaissance des espèces d’arbres (avec une clé de détermination imprimable et une autre interactive) alliant l’identification à l’explication : informations sur l’espèce, description de son tronc, de ses feuilles, de ses fleurs, de ses fruits et de son bois.
    Auteur : Yann Culus