Evolution

L’évolution, c’est l’histoire mouvementée du vivant – à rejouer appli en main, de Lucy aux poules en passant par les dinos. Avec Homininé, marchez dans les pas de nos ancêtres (sans vous faire mal aux pieds).
Phylogène, Phylographe et Paléobiome vous aident à reconstituer l’arbre du vivant… et à comprendre comment la sélection naturelle fait son tri, parfois sans pitié.


Articles de cette rubrique

  • (Application) Phylographe

    Phylograph est une application pédagogique qui succède à phylogène. Elle est conçue pour faciliter la construction d’arbres phylogénétiques, utilisée principalement en SVT au collège et au lycée. Elle permet aux élèves de représenter visuellement les relations de parenté entre différentes espèces à partir de tableaux de caractères partagés.
    Auteur : Damien Aubert Pennequin

  • (Application) PhyloTrainer

    PhyloTrainer est une application interactive destinée à s’entraîner à la lecture et à l’interprétation des arbres phylogénétiques et des matrices de caractères. Elle propose des exercices progressifs permettant de comprendre comment reconstruire les relations de parenté entre espèces et comment interpréter les arbres évolutifs.
    Auteur : Damien Aubert Pennequin

  • (Application) L’arbre de la vie

    OneZoom est un explorateur interactif et immersif de l’arbre phylogénétique du vivant qui permet d’explorer plus de 2,2 millions d’espèces sur une même page à l’aide d’une interface zoomable et fluide, sans publicités. L’équipe ambitionne de créer un “Google Earth de la biologie” : une vue globale, intuitive et éducative de l’arbre de la vie. Chaque feuille représente une espèce  ; les branches illustrent les liens évolutifs remontant aux ancêtres communs.
    Navigation et visualisation :
    – Prise en main intuitive  : zoom au scroll ou pincement tactile, glisser-déposer pour se déplacer .
    – Plusieurs styles graphiques  : spiral (par défaut), polytomie, fougère ou naturelle.
    – Interface conçue pour éviter de se “perdre” (navigue seulement lorsqu’un groupe est visible ; outil de localisation intégré).
    Données et métadonnées :
    – Intègre des images (environ 105 000), noms vernaculaires, et statuts de conservation (IUCN) avec code couleur  : rouge = menacé, vert = non menacé, gris = non évalué .
    – Relie chaque espèce à des sources externes (Wikipedia, Encyclopedia of Life, NCBI).
    Auteur : James Rosindell et Luke Harmon

  • (Application) Lifemap

    Lifemap est une application interactive (et une appli mobile) pour naviguer le gigantesque arbre phylogénétique du vivant, de l’origine de la vie aux espèces actuelles.
    Contenu & exploration :
    Un arbre couvrant entre 800 000 et 2,2 milliards d’espèces selon la source (NCBI ou Open Tree of Life).
    Zoom fluide, navigation par glissement, avec cartes en tuiles générées au fil de l’exploration .
    Fonctionnalités utiles :
    – Infos intégrées issues de Wikipedia (photos, définitions).
    – Visualisation du parcours entre deux taxons (ancêtre commun).
    Usages pédagogiques :
    – Une interface intuitive et immersive pour se repérer dans la biodiversité.
    – Excellent support en SVT pour parler classification, évolution, relations évolutives.
    Auteur : Conçu par Damien M. de Vienne (CNRS / Univ Lyon 1)

  • (Application) La frise géologique interactive - Planet‑Terre

    La frise géologique interactive - Planet‑Terre permet d’explorer les grandes périodes géologiques (éons, ères, périodes, étages) et de visualiser des événements biologiques, géologiques et paléogéographiques via un portail WebGIS.
    Fonctionnalités clés :
    – Navigation temporelle avec vue des blocs correspondant aux repères géochronologiques (avec codage couleur officiel).
    – Visualisation d’éléments externes : fiches Wikipédia, cartes paléogéographique.
    – Modules activables/désactivables : diversité biologique, événements clés, cartes/globe, etc.
    – Options de zoom (linéaire, logarithmique) et réglages d’affichage (masquage des noms pour éviter chevauchement).

    Avertissements de l’auteur
    Aurélien Augier (Lycée Camille Guérin, Poitiers) et Olivier Dequincey (ENS Lyon / DGESCO) précisent que l’outil est développé «  à la maison  » sur leur temps libre, qu’il présente des limitations ergonomiques (notamment sur mobile) et que les informations externes peuvent varier en fiabilité.
    Auteur : Aurélien Augier (Lycée Camille Guérin, Poitiers)