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Derniers articles

• (Jeux sérieux) Jouer à débattre

  « Jouer à Débattre » est un site qui propose des jeux de rôle pédagogiques gratuits destinés aux adolescents pour débattre de sujets liés aux relations entre sciences, technologies et société (intelligence artificielle, climat, biologie de synthèse, addictions, etc.). Les élèves incarnent différents acteurs aux positions divergentes, s’informent grâce à des ressources fournies, argumentent et doivent prendre des décisions collectives.
  Les jeux sont accessibles après création d’un compte gratuit et sont accompagnés de guides pour l’enseignant ou l’animateur. L’objectif est d’entraîner les élèves à la réflexion critique, au débat argumenté et à la prise de décision éclairée sur des enjeux scientifiques contemporains.
  Auteur : L’arbre des connaissances

• (Jeux sérieux) Leuco’defense

  Leuco’défense est un jeu sérieux destiné à comprendre l’immunité. Il aborde :
  – les agents pathogènes (virus, bactéries, eucaryotes) et les maladies qu’ils provoquent,
  – les réponses de défense de l’organisme,
  – les moyens de lutte et de prévention.

  L’élève combat des microbes, répond à des questions pour améliorer ses « défenses » et construit un tableau récapitulant les pathogènes et les réponses efficaces. Activité en autonomie, durée environ 1 h.
  Auteur : Philippe Cosentino.

• (Application) Découvrez les arthropodes !

  Découvrez les arthropodes ! est une application qui représente en 3D des arthropodes numérisés (insectes, arachnides, crustacés). Les modèles sont manipulables dans le navigateur (rotation, zoom) et permettent d’observer avec précision leur morphologie externe.
  Ce support facilite l’étude de la diversité des arthropodes, de leur segmentation, de leurs appendices articulés et de l’exosquelette. Il peut servir à faire comparer des structures, identifier des caractères communs et illustrer la classification. L’interactivité favorise l’observation active et peut remplacer ou compléter l’étude de spécimens réels en classe.
  Auteur : Laetoli

• (BD scientifique) L’intersexuation

  « L’intersexuation » est une bande-dessinée créée par Laurie Litalien en collaboration avec Coralie Chabot dans le cadre du troisième concours annuel de vulgarisation de Sciences 101. Leur BD apporte une définition scientifique à l’intersexuation : des personnes nées avec des caractéristiques sexuelles qui n’entrent pas dans le standard mâle/femelle.
  – Nombre de planches : 2
  – Auteur(s) : Laurie Litalien et Coralie Chabot
  – Lien internet de l’auteur : https://sciences101.ca

• (BD scientifique) Les Grandiloquents

  Les Grandiloquents est une série de bande dessinée numérique éducative en open access.
  Les sciences, la bande dessinée et le théâtre sont réunis à l’écran pour un enseignement des Sciences de la Vie et de la Terre et de Physique-chimie sous l’angle de la fiction scientifique. La série met en scène les grandes questions scientifiques que les élèves découvrent en classe de sciences dans l’enseignement secondaire en Europe :
  – la biodiversité,
  – la théorie de l’évolution,
  – l’océan,
  – le climat,
  – La circulation sanguine,
  – l’énergie...

• (Website) Planet-Vie

  Présentation générale
  Planet‑Vie est un site pédagogique lancé en 1999, aujourd’hui porté par l’École normale supérieure. Il propose des ressources scientifiques validées en biologie, principalement destinées aux enseignants de SVT (collège, lycée, post‑bac), mais aussi accessibles aux étudiants et curieux des sciences de la vie.
  Services et contenus
  – Articles et dossiers : biologie cellulaire, génétique, écologie, physiologie, évolution…
  – Brèves et actualités : “La molécule du mois”, découvertes récentes.
  – Ressources pédagogiques : fiches pratiques, schémas, vidéos, expériences.
  – Classement par thèmes et niveaux scolaires : du cycle 3 à la prépa.
  – Agenda et médiathèque : conférences, lectures, supports multimédias.
  Objectifs et public ciblé
  – Soutenir la formation des enseignants avec des contenus fiables et directement utilisables en classe.
  – Promouvoir une culture scientifique rigoureuse, fondée sur la recherche.
  – Toucher un public élargi : enseignants, élèves, étudiants, grand public.
  À retenir
  – Contenus validés scientifiquement.
  – Outils variés pour un usage pédagogique.
  – Thèmes couvrant toute la biologie.
  – Public principal : enseignants de SVT, mais aussi étudiants et curieux.

• (Images) Servier Medical Art (SMART)

  Servier Medical Art (SMART) est une plateforme offrant gratuitement plus de 3 000 images médicales professionnelles, téléchargeables en formats PNG ou PowerPoint. Ces illustrations spécialisées couvrent l’anatomie, la biologie cellulaire et les pathologies. Elles sont disponibles sous licence Creative Commons BY 4.0, autorisant l’usage, l’adaptation et la redistribution avec attribution. Le site propose également des tutoriels, astuces PowerPoint et outils pédagogiques pour valoriser ces ressources en enseignement ou publication. Utile pour enrichir visuels scientifiques et supports de cours.

• (Webdoc) L’humain en questions

  Présentation générale
  « L’humain en questions » est une rubrique du site du MNHN dans laquelle des chercheurs répondent à des interrogations courantes sur l’humanité : son évolution, son origine, ses comportements et son rapport avec les autres espèces.
  Structure des contenus
  Une série d’articles ciblés traitant de questions telles que :
  - Qu’est-ce qu’un humain ?
  – Lucy était-elle notre ancêtre ?
  – Combien de lignées humaines sont à l’origine de l’homme moderne ?
  – L’Homme descend-il du singe ?
  – D’où viennent les humains qui peuplent la France ?
  Chaque article, court et accessible, est l’œuvre d’un scientifique du Muséum, alliant rigueur et pédagogie.
  Objectifs et public visé
  – Vulgariser les connaissances sur l’origine et les caractéristiques humaines.
  – Apporter des réponses fondées scientifiquement aux questions que chacun peut se poser sur l’humain.
  – S’adresser à un large public : enseignants, élèves, curieux de la science.
  À retenir
  Format simple et interactif, idéal pour un usage éducatif.
  Réponses validées par des chercheurs, offrant un haut niveau de fiabilité.
  Approche thématique structurée, parfaite pour illustrer une séquence en SVT ou en sciences humains.

• (Webdoc) Planktomania

  Présentation générale
  Planktomania est un projet éducatif multimédia dédié au plancton marin, ces organismes invisibles à l’œil nu mais essentiels à l’écologie et au climat de notre planète. Il met en lumière le rôle fondamental du phytoplancton, à l’origine de la moitié de l’oxygène que nous respirons, et sa place centrale dans la chaîne alimentaire marine.
  Structure et contenus clés
  1. Classification par taille : le site présente les familles de plancton selon leur taille — pico, nano, micro, méso et macro — pour organiser visuellement cette incroyable biodiversité, de la microscopie à l’œil nu.
  2. Exemples d’organismes :
  Micro Family (0,02 à 0,2 mm) : diatomées (comme Coscinodiscus, Chaetoceros), dinoflagellés (ex. Ceratium), ciliés (ex. Dictyocysta), certains pouvant générer des efflorescences toxiques (Dinophysis).
  Macro Family (> 20 mm) : petits crustacés comme le krill (Euphausia sp.), chaîne alimentaire cruciale pour les baleines ; organismes flottants comme Salpa sp., Velella velella ; larves ou espèces transparentes comme Oikopleura dioica ou Pleurobrachia.
  3. Supports pédagogiques innovants : le site propose des ressources éducatives variées — modèles 3D téléchargeables, vidéos immersives, jeux, kits de réalité augmentée (Planktobox) — pour faciliter l’exploration du plancton sans microscope. Ces outils sont diffusés gratuitement sous licence Creative Commons, favorisant l’appropriation par les enseignants et le grand public.
  4. Technologies immersives : l’offre inclut des applications en réalité augmentée (Planktomania-AR) et réalité virtuelle (PlanktoMania-VR), permettant une découverte interactive du plancton, même à distance.
  Objectifs et public visé
  Le projet vise à rendre visible l’invisible, en permettant à tous — enseignants, animateurs, collégiens, grand public — d’accéder à la diversité du plancton sans contraintes techniques. Il émancipe les utilisateurs des limitations d’un microscope traditionnel, tout en stimulant la curiosité et la culture scientifique.
  À retenir
  – Approche immersive et visuelle pour rendre accessibles les petits organismes marins trop souvent négligés.
  – Classification claire par taille et exemple d’espèces représentatives.
  – Ressources innovantes et gratuites : kits, modèles 3D, applications interactives, utilisables en SVT ou pour une vulgarisation scientifique attractive.
  Auteur : Nicolas Léotier

• (Webdoc) Fruits et légumes et arbres fruitiers

  Les ressources interactives de la plateforme offrent un panorama riche et varié de la botanique appliquée, particulièrement autour des fruits, des légumes et des plantes ligneuses.
  Elles permettent d’explorer la diversité végétale sous plusieurs angles complémentaires :
  – la classification scientifique (organigrammes, définitions, catégories de fruits),
  – la découverte visuelle (listes alphabétiques, répertoires photographiques d’arbres et d’arbustes),
  – la mise en contexte quotidienne (marché et étalages, reliant la théorie botanique aux usages alimentaires).
  Ces supports constituent de véritables outils pédagogiques : ils combinent rigueur scientifique, accessibilité et illustrations concrètes, facilitant à la fois l’enseignement et l’appropriation des notions par les élèves.
  Auteur : Biologie et Multimédia (Sorbonne Université / Jussieu)