TICE les SVT

(Jeux sérieux) Stop Disasters !

Perrin — 2026-05-01T14:40:46Z

Stop Disasters ! est un jeu sérieux interactif destiné à sensibiliser à la prévention des risques naturels et à la gestion des catastrophes. Le joueur doit aménager une ville ou un village (choix des bâtiments, des infrastructures, des zones d'habitation) avant qu'une catastrophe (séisme, tsunami, inondation, incendie, ouragan…) ne survienne. Les conséquences de ses choix sont ensuite évaluées (nombre de victimes, dégâts matériels).

Objectifs pédagogiques
Illustrer :
– Le concept de risque naturel (interaction aléa + vulnérabilité).
– L'importance des choix d'aménagement du territoire.
– Le rôle des infrastructures (bâtiments, hôpitaux, routes).
– L'intérêt des systèmes d'alerte et des plans d'évacuation.
– Les stratégies de réduction des risques et de résilience des sociétés.

Fonctionnalités principales
– Simulation de différents types de catastrophes naturelles.
– Gestion d'un budget pour aménager une zone habitée.
– Choix stratégiques (localisation, matériaux, prévention).
– Déclenchement de la catastrophe après une phase de préparation.
– Évaluation des dégâts humains et matériels (score final).
– Plusieurs scénarios et niveaux de difficulté.

Intérêt pédagogique
L'application met clairement en évidence que les catastrophes ne sont pas seulement “naturelles” : leurs effets dépendent fortement des décisions humaines (urbanisation, prévention, information). Elle permet de travailler des notions transversales (géographie, climat, aménagement, développement durable) et de développer une réflexion sur la gestion du risque.

Limites du modèle
– Simplification forte des situations réelles (temps court, variables limitées).
– Vision centrée sur la planification technique, moins sur les facteurs sociaux ou politiques.
– Approche stratégique pouvant masquer la complexité réelle des décisions en situation de crise.

Auteur : développé par le United Nations Office for Disaster Risk Reduction

(Jeux sérieux) Insélect'

Perrin — 2026-04-30T08:08:57Z

Inselect est un jeu sérieux destiné à illustrer le mécanisme de la sélection naturelle. L'utilisateur y incarne un prédateur qui doit capturer des insectes colorés dans différents environnements, afin d'observer comment les populations évoluent au fil des générations sous l'effet de cette pression de sélection. Les résultats sont présentés sous forme de graphiques montrant l'évolution des caractéristiques des populations.

Objectifs pédagogiques
Illustrer :
– La sélection naturelle comme mécanisme évolutif.
– L'influence de l'environnement sur la survie des individus.
– La transmission des caractères au fil des générations.
– Le rôle du hasard (mutations) dans la variation des caractères.
– L'évolution progressive des populations sous pression de sélection.

Fonctionnalités principales
– Choix de différents environnements (couleurs de fond variées).
– Simulation de populations d'insectes avec variations de couleur.
– Interaction directe : l'élève joue le rôle du prédateur.
– Enchaînement de générations successives avec reproduction des survivants.
– Visualisation graphique de l'évolution des populations (moyenne, dispersion).
– Mode de jeu avec difficulté croissante (temps limité, générations successives).

Intérêt pédagogique
L'application rend explicite un point souvent mal compris : la sélection naturelle ne “choisit” pas activement, mais résulte d'un tri différentiel lié à l'environnement. Le fait de placer l'élève dans le rôle du prédateur rend le mécanisme concret, mais introduit aussi un biais anthropique qu'il faut expliciter.

Auteur : Damien Aubert Pennequin.

Limites du modèle
– Modélisation simplifiée (reproduction asexuée, caractère unique : la couleur).
– Pression de sélection unique (prédation visuelle).
– Ne prend pas en compte d'autres mécanismes évolutifs (dérive génétique, migration…).

(Application) Phylographe

Perrin — 2026-04-30T07:59:58Z

Phylograph est une application pédagogique qui succède à phylogène. Elle est conçue pour faciliter la construction d'arbres phylogénétiques, utilisée principalement en SVT au collège et au lycée. Elle permet aux élèves de représenter visuellement les relations de parenté entre différentes espèces à partir de tableaux de caractères partagés.
Auteur : Damien Aubert Pennequin

Accès aux QR codes
Les QR codes peuvent être scannés pour accéder en ligne à l'application PhyloGraphe.

Tutoriel :
Utilisation de PhyloGraphe
Glossaire

(Application) PhyloTrainer

Perrin — 2026-04-30T07:49:25Z

PhyloTrainer est une application interactive destinée à s'entraîner à la lecture et à l'interprétation des arbres phylogénétiques et des matrices de caractères. Elle propose des exercices progressifs permettant de comprendre comment reconstruire les relations de parenté entre espèces et comment interpréter les arbres évolutifs.

Objectifs pédagogiques
Illustrer :
– La lecture et l'interprétation des arbres phylogénétiques.
– La construction de relations de parenté entre espèces.
– L'utilisation de matrices de caractères en phylogénie.
– Le principe de parcimonie (choix de l'arbre nécessitant le moins de transformations).
– Les bases de la classification du vivant selon une approche évolutive.

Fonctionnalités principales
– Exercices interactifs guidés et progressifs.
– Manipulation de matrices de caractères.
– Association entre matrices et arbres phylogénétiques.
– Activités de sélection de l'arbre le plus parcimonieux.
– Interface adaptée à un apprentissage du primaire au secondaire.

Intérêt pédagogique
L'application permet de travailler une difficulté classique des élèves : comprendre qu'un arbre phylogénétique ne représente pas une succession linéaire mais des relations de parenté. Elle met l'accent sur la démarche scientifique (choix de critères, comparaison, interprétation), ce qui en fait un outil pertinent pour l'enseignement de l'évolution.

Auteur : Damien Aubert Pennequin

(Application) La dérive génétique

Perrin — 2026-04-29T08:52:40Z

La Dérive Génétique est une application interactive destinée à illustrer l'évolution aléatoire des fréquences alléliques au sein d'une population. Elle propose de suivre des populations de scarabées de différentes couleurs afin d'observer comment leurs proportions évoluent au hasard au fil des générations. Les résultats sont visualisés sous forme de graphiques permettant de suivre l'évolution des populations.

Objectifs pédagogiques
Illustrer :
– La dérive génétique comme mécanisme évolutif lié au hasard.
– L'évolution aléatoire des fréquences alléliques au cours des générations.
– La disparition ou la fixation d'allèles dans une population.
– L'influence de la taille de la population sur l'intensité de la dérive génétique.
– La perte possible de diversité génétique.

Fonctionnalités principales
– Simulation de populations de scarabées de différentes couleurs.
– Observation de l'évolution des proportions au fil des générations.
– Visualisation graphique des variations de fréquence.
– Possibilité de relancer la simulation pour comparer différents résultats aléatoires.
– Mise en évidence de la fixation ou de la disparition de certains allèles.

Auteur : application développée avec Lovable.

(Jeux sérieux) Jouer à débattre

Perrin — 2025-11-24T18:40:40Z

« Jouer à Débattre » est un site qui propose des jeux de rôle pédagogiques gratuits destinés aux adolescents pour débattre de sujets liés aux relations entre sciences, technologies et société (intelligence artificielle, climat, biologie de synthèse, addictions, etc.). Les élèves incarnent différents acteurs aux positions divergentes, s'informent grâce à des ressources fournies, argumentent et doivent prendre des décisions collectives.
Les jeux sont accessibles après création d'un compte gratuit et sont accompagnés de guides pour l'enseignant ou l'animateur. L'objectif est d'entraîner les élèves à la réflexion critique, au débat argumenté et à la prise de décision éclairée sur des enjeux scientifiques contemporains.
Auteur : L'arbre des connaissances

(Jeux sérieux) Leuco'defense

Perrin — 2025-11-24T18:24:42Z

Leuco'défense est un jeu sérieux destiné à comprendre l'immunité. Il aborde :
– les agents pathogènes (virus, bactéries, eucaryotes) et les maladies qu'ils provoquent,
– les réponses de défense de l'organisme,
– les moyens de lutte et de prévention.

L'élève combat des microbes, répond à des questions pour améliorer ses « défenses » et construit un tableau récapitulant les pathogènes et les réponses efficaces. Activité en autonomie, durée environ 1 h.
Auteur : Philippe Cosentino.

Lien vers l'application Leuco'défense en ligne

Lien miroir sur le site de l'auteur (CosPhiLog)

(Application) Découvrez les arthropodes !

Perrin — 2025-11-24T18:12:44Z

Découvrez les arthropodes ! est une application qui représente en 3D des arthropodes numérisés (insectes, arachnides, crustacés). Les modèles sont manipulables dans le navigateur (rotation, zoom) et permettent d'observer avec précision leur morphologie externe.
Ce support facilite l'étude de la diversité des arthropodes, de leur segmentation, de leurs appendices articulés et de l'exosquelette. Il peut servir à faire comparer des structures, identifier des caractères communs et illustrer la classification. L'interactivité favorise l'observation active et peut remplacer ou compléter l'étude de spécimens réels en classe.
Auteur : Laetoli

(BD scientifique) L'intersexuation

de Valonne — 2025-09-24T18:09:45Z

« L'intersexuation » est une bande-dessinée créée par Laurie Litalien en collaboration avec Coralie Chabot dans le cadre du troisième concours annuel de vulgarisation de Sciences 101. Leur BD apporte une définition scientifique à l'intersexuation : des personnes nées avec des caractéristiques sexuelles qui n'entrent pas dans le standard mâle/femelle.
– Nombre de planches : 2
– Auteur(s) : Laurie Litalien et Coralie Chabot
– Lien internet de l'auteur : https://sciences101.ca

(BD scientifique) Les Grandiloquents

de Valonne — 2025-09-24T14:54:37Z

Les Grandiloquents est une série de bande dessinée numérique éducative en open access.
Les sciences, la bande dessinée et le théâtre sont réunis à l'écran pour un enseignement des Sciences de la Vie et de la Terre et de Physique-chimie sous l'angle de la fiction scientifique. La série met en scène les grandes questions scientifiques que les élèves découvrent en classe de sciences dans l'enseignement secondaire en Europe :
– la biodiversité,
– la théorie de l'évolution,
– l'océan,
– le climat,
– La circulation sanguine,
– l'énergie...

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