TICE les SVT

(Website) Planet-Vie

Perrin — 2025-08-31T18:01:13Z

Présentation générale
Planet‑Vie est un site pédagogique lancé en 1999, aujourd'hui porté par l'École normale supérieure. Il propose des ressources scientifiques validées en biologie, principalement destinées aux enseignants de SVT (collège, lycée, post‑bac), mais aussi accessibles aux étudiants et curieux des sciences de la vie.
Services et contenus
– Articles et dossiers : biologie cellulaire, génétique, écologie, physiologie, évolution…
– Brèves et actualités : “La molécule du mois”, découvertes récentes.
– Ressources pédagogiques : fiches pratiques, schémas, vidéos, expériences.
– Classement par thèmes et niveaux scolaires : du cycle 3 à la prépa.
– Agenda et médiathèque : conférences, lectures, supports multimédias.
Objectifs et public ciblé
– Soutenir la formation des enseignants avec des contenus fiables et directement utilisables en classe.
– Promouvoir une culture scientifique rigoureuse, fondée sur la recherche.
– Toucher un public élargi : enseignants, élèves, étudiants, grand public.
À retenir
– Contenus validés scientifiquement.
– Outils variés pour un usage pédagogique.
– Thèmes couvrant toute la biologie.
– Public principal : enseignants de SVT, mais aussi étudiants et curieux.

(Website) Le Climat en Questions

Perrin — 2025-08-27T08:48:54Z

Présentation générale
Climat en Questions est un site pédagogique animé par l'IPSL (Institut Pierre-Simon Laplace) et le CNRS-INSU, consacré à la compréhension scientifique du climat et de son évolution. Il s'adresse à un large public (enseignants, étudiants, citoyens curieux) et propose des contenus validés par des chercheurs. Les explications portent sur les bases du climat, ses mécanismes, ses évolutions observées et projetées, ainsi que les risques associés.
Services et fonctionnalités
– Parcours thématiques : fonctionnement du climat, observation, évolution actuelle et future, mécanismes d'évolution, impacts et risques.
– Réponses à deux niveaux : version élémentaire (accessible) et version avancée (scientifiquement détaillée).
– Supports multimédias : textes explicatifs, schémas, vidéos de chercheurs.
– Navigation simple : contenus classés par thèmes et par niveau de technicité, permettant une appropriation progressive.
Objectifs et public ciblé
– Rendre les connaissances climatologiques accessibles au grand public, tout en fournissant des explications approfondies pour les enseignants et étudiants.
– Diffuser un savoir scientifique fiable et actualisé, rédigé par des experts reconnus.
– Donner des repères clairs sur les certitudes et les incertitudes du climat (ex. rôle des nuages, des aérosols).
À retenir
– Fiabilité garantie : contenus produits et validés par des chercheurs de l'IPSL et du CNRS.
– Double niveau de lecture : adapté à la fois aux débutants et aux publics plus experts.
– Site clair et pédagogique : structuré en grandes thématiques et accessible à différents usages (enseignement, culture scientifique, autoformation).

(Website) Biologie végétale

Perrin — 2025-08-26T06:25:13Z

Présentation générale
Biologie Végétale est une plateforme pédagogique de l'UCLouvain offrant des modules interactifs couvrant l'ensemble des domaines fondamentaux de la biologie végétale : systématique, morphologie, physiologie, écologie, et plus encore. Le site est régulièrement mis à jour, notamment pour les usages en enseignement universitaire.
Services et contenus
Le site propose plusieurs modules thématiques, chacun ciblant un domaine particulier :
– Morphologie végétale : description externe et interne des plantes (angiospermes, gymnospermes, ptéridophytes, bryophytes).
– Règne végétal : évolution, classification, phylogénie des groupes végétaux.
– Physiologie végétale : fonctionnement des plantes (eau, photosynthèse, nutrition minérale, hormones, relations au milieu, reproduction).
– Écologie végétale : interactions des plantes avec leur environnement, gestion des communautés et écosystèmes, phytogéographie (ex. : biogéographie belge).
– Flore en ligne : identification de plantes de la flore belge via fiches illustrées (plus de 300 genres/espèces), exercices interactifs et classification APG IV.
– BotAlgorithme : projet visant à rendre accessible les modèles informatiques de fonctionnement des plantes, comme la régulation de la prise d'eau racinaire.
En complément : un glossaire botanique.
Objectifs et public cible
– Permettre aux curieux, étudiants et enseignants de s'initier ou de se perfectionner en biologie végétale via des contenus interactifs (quiz, fiches, exercices).
– Offrir un support pédagogique solide, utilisé dans le cadre d'enseignements à l'UCLouvain.
– Encourager l'apprentissage actif à travers des activités stimulantes (quizz, exercices d'identification, exercices de vocabulaire).
À retenir
Une plateforme riche, structurée et interactive, centrée sur la biologie des plantes.
Elle couvre tous les grands aspects du vivant végétal : de la morphologie à l'écologie, en passant par la systématique et la physiologie.
Conçue pour l'enseignement universitaire, tout en accessible aux enseignants et aux élèves avancés.

(Website) Clit'info

Perrin — 2025-08-25T10:08:45Z

Présentation générale
Clit'info est un site pédagogique créé par la chercheuse Odile Fillod, qui vise à combler les lacunes et les erreurs concernant la connaissance du clitoris. Il s'agit d'un espace informatif où l'on trouve des éléments sur l'histoire, l'anatomie, les outils pédagogiques et une section “detox” corrigeant les idées fausses souvent diffusées.
Contenus et ressources
– Anatomie détaillée : Une présentation rigoureuse du clitoris (glans, bulbes vestibulaires, etc.), de son innervation et de sa structure embryologique, fondée sur la littérature scientifique ([turn0search2]).
– Outils pédagogiques :
Modèle 3D interactif du clitoris et de ses bulbes, manipulable en ligne, fichiers imprimables (pour impression 3D à taille réelle),diaporamas anatomiques,vidéos explicatives,
Une conférence TEDx donnée en 2018 sur l'importance de mieux connaître cet organe.
Section “detox” : Une liste documentée des informations erronées ou douteuses circulant à propos du clitoris, clairement dénoncées et corrigées ([turn0search1]).
Objectifs et public ciblé
Rendre accessible une connaissance scientifique fiable sur l'anatomie féminine, longtemps négligée ou mal comprise.
S'adresser à un public enseignant, étudiant ou curieux, en proposant des outils visuels et interactifs pour l'éducation à la sexualité.
Promouvoir une vulgarisation réflexive et transformer les tabous en matière d'enseignement éclairé.
À retenir
Création experte : réalisée par une chercheuse spécialisée dans les études sociales des sciences biomédicales.
Contenus riches et variés : anatomie, histoire, outils ludiques et pédagogiques, modèles 3D, vidéos.
Position critique : la plateforme vise aussi à déconstruire les fausses informations sur un sujet médical et intime trop longtemps ignoré.

(Website) Matilda.education

Perrin — 2025-08-25T10:05:25Z

Présentation générale
Le site Matilda.education est une plateforme éducative pluridisciplinaire, qui organise ses ressources par niveaux scolaires (primaire, collège, lycée, post-bac) et par thématiques transversales telles que la citoyenneté, le corps, le monde professionnel, la culture et société, ainsi que des disciplines comme le français, l'histoire, la géographie ou les sciences.
Services et contenus
– Des ressources classées par enseignements (français, sciences, etc.) et thématiques transversales.
– Une organisation claire par niveau scolaire, facilitant l'accès ciblé pour les enseignants.
– Une approche globale, intégrant à la fois des disciplines traditionnelles et des enjeux contemporains (citoyenneté, corps, monde professionnel).
Objectifs et public ciblé
– Fournir une plateforme utile aux enseignants, élèves, jeunes, ainsi qu'à tous les acteurs de l'éducation.
– Offrir des éléments pédagogiques couvrant les exigences disciplinaires et éducatives actuelles.
– Proposer un espace de réflexion et d'action autour de compétences et de thèmes clés pour la vie scolaire et citoyenne.
À retenir
Une plateforme multidisciplinaire centrée sur l'éducation globale.
Cible large : du primaire au post-bac, enseignants et élèves.
Mêlant savoirs disciplinaires et enjeux éducatifs transversaux (citoyenneté, vie affective, choix professionnels).

(Website) #MaVoieMonChoix

Perrin — 2025-08-25T09:57:44Z

#MaVoieMonChoix est une plateforme de sensibilisation initiée par le Centre Hubertine Auclert, consacrée à l'orientation sans stéréotypes de genre. Il expose, chiffres à l'appui (17 % des métiers sont mixtes), l'écart persistant entre les choix d'études effectués par les filles et ceux des garçons, souvent influencés par des normes sociales. Le site propose des portraits inspirants, une boîte à outils pour les élèves (choix et affirmation de soi) et pour les professionnel·les (accompagnement de l'orientation, dialogue avec l'entourage), ainsi qu'un kit de campagne comportant un guide pédagogique, des affiches, des ressources numériques et un film. L'objectif est clair : permettre aux jeunes de faire des choix de parcours en fonction de leurs envies réelles, et non selon les prescriptions du genre.

(Website) Science Étonnante

Perrin — 2025-08-25T09:36:38Z

Présentation générale
Science Étonnante est le site personnel de David Louapre, physicien et vulgarisateur français, créé autour de 2010 et complété plus tard par une chaîne YouTube du même nom.
Services et contenus
– Articles et billets de blog scientifiques, accessibles à un public ayant un niveau lycée, approfondissant des sujets de physique, mathématiques, informatique, intelligence artificielle, etc.
– Vidéos YouTube où les sujets complexes sont expliqués de manière claire et structurée, avec sérieux et pédagogie.
Objectifs et public ciblé
– Rendre la science passionnante sans la simplifier à outrance : le contenu demande un effort, mais la clarté est de mise.
– Cibler un public avec de bonnes bases scientifiques (niveau lycée), mais capable d'attirer des curieux plus jeunes ou non spécialisés .
– Proposer une approche pédagogique en profondeur, privilégiant le fond sur le spectacle.
À retenir
– Un acteur reconnu de la vulgarisation scientifique francophone, avec plus d'un million d'abonnés sur YouTube.
– Un site multimédia : blog, vidéos, code, newsletter.
– Des contenus exigeants intellectuellement, mais bien construits et riches en réflexion.

(Website) CNRS

Perrin — 2025-08-25T08:36:49Z

Présentation générale
Le site du CNRS (Centre national de la recherche scientifique) est la vitrine numérique du plus grand organisme public de recherche français. Il met en valeur les résultats et les avancées scientifiques issues de ses laboratoires, dans toutes les disciplines : sciences du vivant, physique, chimie, mathématiques, sciences humaines et sociales, environnement, technologies.
Services et contenus
– Articles et dossiers : synthèses sur des découvertes majeures, dossiers thématiques sur les grands enjeux (climat, biodiversité, santé, énergie…).
– Actualités : communiqués de presse, brèves, interviews de chercheurs.
– Ressources multimédias : vidéos, podcasts, infographies, images issues des laboratoires.
– Espace “CNRS Le journal” : revue de vulgarisation grand public présentant la recherche actuelle.
– Agenda et événements : conférences, expositions, manifestations scientifiques.
Objectifs et public ciblé
– Diffuser au grand public une information scientifique fiable, validée et accessible.
– Valoriser les recherches menées dans les laboratoires du CNRS.
– Soutenir les enseignants, journalistes et étudiants en offrant des ressources synthétiques et pédagogiques.
– Promouvoir la culture scientifique et technique auprès de l'ensemble de la société.
À retenir
– Une source institutionnelle et validée de diffusion scientifique.
– Des contenus variés : textes, vidéos, podcasts, infographies.
– Une couverture très large de disciplines, incluant la biologie et l'environnement.
– Un public élargi : enseignants, élèves, étudiants, curieux de sciences, décideurs et médias.

(Esprit critique) Allodoxia : un observatoir critique de la vulgarisation

Perrin — 2025-08-24T07:45:07Z

Allodoxia est un blog créé en 2012 par Odile Fillod, chercheuse indépendante en sciences biomédicales et en études de genre. Son objectif est de mettre en lumière les écarts entre ce que disent réellement les articles scientifiques et la manière dont leurs résultats sont reformulés ou déformés par les médias et les discours culturels. Le site s'intéresse surtout aux sciences biomédicales et aux recherches sur le psychisme, car ces domaines sont souvent utilisés pour naturaliser des inégalités sociales ou justifier des stéréotypes.
Allodoxia n'est pas un site d'actualités scientifiques ni une critique technique des articles de recherche. C'est plutôt un outil de réflexion qui cherche à développer l'esprit critique des lecteurs vis-à-vis de la vulgarisation scientifique. En ce sens, le blog aide à distinguer les faits scientifiques des interprétations culturelles abusives.
Auteur : Odile Fillod

(Website) La main à la pâte

Perrin — 2025-06-22T14:34:57Z

Présentation générale
La Fondation La main à la pâte est une initiative pédagogique née de l'Académie des sciences. Elle promeut l'enseignement des sciences fondé sur l'investigation, en fournissant des ressources, des formations et des outils pour les enseignants du primaire et du secondaire.
Ressources SVT disponibles
La fondation propose de nombreuses ressources en SVT, notamment :
– Des fiches pédagogiques clés en main sur des thèmes comme le vivant, le corps humain, la reproduction, l'alimentation…
– Des modules d'activités scientifiques expérimentales.
– Des vidéos, animations, posters et livrets adaptés aux élèves.
– Des projets collaboratifs sur des enjeux de société (santé, climat, biodiversité…)
Objectif et public ciblé en SVT
L'objectif est de favoriser la démarche scientifique dès le plus jeune âge, en permettant aux élèves d'observer, questionner, expérimenter et raisonner.
Public visé :
– Enseignants du primaire (cycle 1 à 3) et du collège
– Formateurs et chercheurs en didactique
– Élèves de cycle 2, 3 et 4 (du CE1 à la 3e)
À retenir
– Plateforme gratuite et reconnue par le ministère de l'Éducation nationale.
– Favorise la curiosité, l'esprit critique et l'autonomie scientifique des élèves.
– Propose des ressources conformes aux programmes et adaptées au terrain.
– Un acteur majeur de la diffusion de la culture scientifique à l'école.