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	<title>TICE les SVT</title>
	<link>https://ticesvt.fr/</link>
	<description>Ce site r&#233;pertorie des ressources num&#233;riques existantes et disponibles sur Internet pour les Sciences de la Vie et de la Terre.
Ce site met &#224; disposition des utilisateurs des liens en les regroupant par th&#232;mes.</description>
	<language>fr</language>
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	<image>
		<title>TICE les SVT</title>
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		<title>(Jeux s&#233;rieux) Ins&#233;lect'</title>
		<link>https://ticesvt.fr/spip.php?article422</link>
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		<dc:date>2026-04-30T08:08:57Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Perrin</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Inselect &lt;/strong&gt; est un jeu s&#233;rieux destin&#233; &#224; illustrer le m&#233;canisme de la s&#233;lection naturelle. L'utilisateur y incarne un pr&#233;dateur qui doit capturer des insectes color&#233;s dans diff&#233;rents environnements, afin d'observer comment les populations &#233;voluent au fil des g&#233;n&#233;rations sous l'effet de cette pression de s&#233;lection. Les r&#233;sultats sont pr&#233;sent&#233;s sous forme de graphiques montrant l'&#233;volution des caract&#233;ristiques des populations.&lt;br class='autobr' /&gt;
Auteur : Damien Aubert Pennequin.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://ticesvt.fr/spip.php?rubrique27" rel="directory"&gt;Evolution&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://ticesvt.fr/local/cache-vignettes/L150xH89/inselect-3f265.jpg?1777588006' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='89' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Inselect &lt;/strong&gt; est un jeu s&#233;rieux destin&#233; &#224; illustrer le m&#233;canisme de la s&#233;lection naturelle. L'utilisateur y incarne un pr&#233;dateur qui doit capturer des insectes color&#233;s dans diff&#233;rents environnements, afin d'observer comment les populations &#233;voluent au fil des g&#233;n&#233;rations sous l'effet de cette pression de s&#233;lection. Les r&#233;sultats sont pr&#233;sent&#233;s sous forme de graphiques montrant l'&#233;volution des caract&#233;ristiques des populations.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Illustrer :&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; La s&#233;lection naturelle comme m&#233;canisme &#233;volutif.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; L'influence de l'environnement sur la survie des individus.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; La transmission des caract&#232;res au fil des g&#233;n&#233;rations.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Le r&#244;le du hasard (mutations) dans la variation des caract&#232;res.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; L'&#233;volution progressive des populations sous pression de s&#233;lection.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Fonctionnalit&#233;s principales&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Choix de diff&#233;rents environnements (couleurs de fond vari&#233;es).&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Simulation de populations d'insectes avec variations de couleur.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Interaction directe : l'&#233;l&#232;ve joue le r&#244;le du pr&#233;dateur.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Encha&#238;nement de g&#233;n&#233;rations successives avec reproduction des survivants.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Visualisation graphique de l'&#233;volution des populations (moyenne, dispersion).&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Mode de jeu avec difficult&#233; croissante (temps limit&#233;, g&#233;n&#233;rations successives).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Int&#233;r&#234;t p&#233;dagogique&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
L'application rend explicite un point souvent mal compris : la s&#233;lection naturelle ne &#8220;choisit&#8221; pas activement, mais r&#233;sulte d'un tri diff&#233;rentiel li&#233; &#224; l'environnement. Le fait de placer l'&#233;l&#232;ve dans le r&#244;le du pr&#233;dateur rend le m&#233;canisme concret, mais introduit aussi un biais anthropique qu'il faut expliciter.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Auteur : Damien Aubert Pennequin.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Limites du mod&#232;le&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Mod&#233;lisation simplifi&#233;e (reproduction asexu&#233;e, caract&#232;re unique : la couleur).&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Pression de s&#233;lection unique (pr&#233;dation visuelle).&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Ne prend pas en compte d'autres m&#233;canismes &#233;volutifs (d&#233;rive g&#233;n&#233;tique, migration&#8230;).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>(Jeux s&#233;rieux) Sur les pas de Darwin aux Gal&#225;pagos</title>
		<link>https://ticesvt.fr/spip.php?article168</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ticesvt.fr/spip.php?article168</guid>
		<dc:date>2025-05-20T14:46:40Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Perrin</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sur les pas de Darwin aux Gal&#225;pagos&lt;/strong&gt; est une ressource &#233;ducative qui permet de d&#233;couvrir de mani&#232;re ludique les concepts cl&#233;s de la biologie et de l'&#233;volution, en s'appuyant sur l'exemple embl&#233;matique des &#238;les Gal&#225;pagos.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le site se pr&#233;sente sous la forme d'une carte interactive des Gal&#225;pagos, o&#249; chaque &#238;le correspond &#224; un module th&#233;matique :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Milieux et r&#233;seaux alimentaires&lt;br class='autobr' /&gt; Ce module explore les &#233;cosyst&#232;mes terrestres et marins des Gal&#225;pagos. Les enfants peuvent d&#233;couvrir la faune et la flore locales, puis participer &#224; un jeu interactif pour comprendre les relations alimentaires entre les esp&#232;ces.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Classification embo&#238;t&#233;e des animaux&lt;br class='autobr' /&gt; Les utilisateurs observent diff&#233;rents animaux et les classent selon leurs caract&#233;ristiques. Ce module aide &#224; comprendre les liens de parent&#233; entre les esp&#232;ces en construisant un arbre phylog&#233;n&#233;tique.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'&#233;volution et la s&#233;lection naturelle&lt;br class='autobr' /&gt; Ce module propose une enqu&#234;te sur l'adaptation de certaines esp&#232;ces embl&#233;matiques des Gal&#225;pagos, telles que les iguanes, les tortues terrestres et les pinsons. Il illustre les principes de l'&#233;volution et de la s&#233;lection naturelle.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Quiz&lt;br class='autobr' /&gt; Un quiz de 10 questions permet aux enfants de tester leurs connaissances sur les th&#232;mes abord&#233;s. Les questions varient &#224; chaque partie, offrant une exp&#233;rience renouvel&#233;e &#224; chaque essai.&lt;br class='autobr' /&gt;
Auteur : Cit&#233; des sciences et de l'industrie&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;

-
&lt;a href="https://ticesvt.fr/spip.php?rubrique27" rel="directory"&gt;Evolution&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://ticesvt.fr/local/cache-vignettes/L150xH102/darwingalpagos-1c9bb.jpg?1758915794' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='102' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sur les pas de Darwin aux Gal&#225;pagos&lt;/strong&gt; est une ressource &#233;ducative qui permet de d&#233;couvrir de mani&#232;re ludique les concepts cl&#233;s de la biologie et de l'&#233;volution, en s'appuyant sur l'exemple embl&#233;matique des &#238;les Gal&#225;pagos.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le site se pr&#233;sente sous la forme d'une carte interactive des Gal&#225;pagos, o&#249; chaque &#238;le correspond &#224; un module th&#233;matique :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Milieux et r&#233;seaux alimentaires&lt;br class='autobr' /&gt; Ce module explore les &#233;cosyst&#232;mes terrestres et marins des Gal&#225;pagos. Les enfants peuvent d&#233;couvrir la faune et la flore locales, puis participer &#224; un jeu interactif pour comprendre les relations alimentaires entre les esp&#232;ces.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Classification embo&#238;t&#233;e des animaux&lt;br class='autobr' /&gt; Les utilisateurs observent diff&#233;rents animaux et les classent selon leurs caract&#233;ristiques. Ce module aide &#224; comprendre les liens de parent&#233; entre les esp&#232;ces en construisant un arbre phylog&#233;n&#233;tique.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'&#233;volution et la s&#233;lection naturelle&lt;br class='autobr' /&gt; Ce module propose une enqu&#234;te sur l'adaptation de certaines esp&#232;ces embl&#233;matiques des Gal&#225;pagos, telles que les iguanes, les tortues terrestres et les pinsons. Il illustre les principes de l'&#233;volution et de la s&#233;lection naturelle.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Quiz&lt;br class='autobr' /&gt; Un quiz de 10 questions permet aux enfants de tester leurs connaissances sur les th&#232;mes abord&#233;s. Les questions varient &#224; chaque partie, offrant une exp&#233;rience renouvel&#233;e &#224; chaque essai.&lt;br class='autobr' /&gt;
Auteur : Cit&#233; des sciences et de l'industrie&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>(Jeux s&#233;rieux) Phal&#232;nes !</title>
		<link>https://ticesvt.fr/spip.php?article35</link>
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		<dc:date>2025-05-03T15:28:57Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Perrin</dc:creator>


		<dc:subject>s&#233;lection naturelle</dc:subject>
		<dc:subject>fr&#233;quence all&#233;lique</dc:subject>
		<dc:subject>all&#232;le</dc:subject>
		<dc:subject>phal&#232;ne</dc:subject>
		<dc:subject>fr&#233;quence des all&#232;les</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Phal&#232;nes !&lt;/strong&gt; est un jeux s&#233;rieux qui permet d'exploiter le cas classique de l'&#233;volution des phal&#232;nes du bouleau (Biston betularia), un exemple c&#233;l&#232;bre de s&#233;lection naturelle en action. Le jeu permet d'illustrer le m&#233;canisme de la s&#233;lection naturelle &#224; travers la variation de couleurs des phal&#232;nes selon le degr&#233; de pollution des milieux au Royaume-Uni, avant et apr&#232;s la r&#233;volution industrielle. Des graphiques permettent de suivre l'&#233;volution de la fr&#233;quence des all&#232;les.&lt;br class='autobr' /&gt;
Auteur : Philippe Cosentino&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://ticesvt.fr/spip.php?rubrique27" rel="directory"&gt;Evolution&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ticesvt.fr/spip.php?mot54" rel="tag"&gt;s&#233;lection naturelle&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ticesvt.fr/spip.php?mot171" rel="tag"&gt;fr&#233;quence all&#233;lique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ticesvt.fr/spip.php?mot173" rel="tag"&gt;all&#232;le&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ticesvt.fr/spip.php?mot192" rel="tag"&gt;phal&#232;ne&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ticesvt.fr/spip.php?mot193" rel="tag"&gt;fr&#233;quence des all&#232;les&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://ticesvt.fr/local/cache-vignettes/L150xH68/phalenes-fc30c.jpg?1758879638' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='68' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Phal&#232;nes !&lt;/strong&gt; est un jeux s&#233;rieux qui permet d'exploiter le cas classique de l'&#233;volution des phal&#232;nes du bouleau (Biston betularia), un exemple c&#233;l&#232;bre de s&#233;lection naturelle en action. Le jeu permet d'illustrer le m&#233;canisme de la s&#233;lection naturelle &#224; travers la variation de couleurs des phal&#232;nes selon le degr&#233; de pollution des milieux au Royaume-Uni, avant et apr&#232;s la r&#233;volution industrielle. Des graphiques permettent de suivre l'&#233;volution de la fr&#233;quence des all&#232;les.&lt;br class='autobr' /&gt;
Auteur : Philippe Cosentino&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Voir en ligne :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/productions/phalenes/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Site acad&#233;mique Nice&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://cosphilog.fr/phalenes/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Site perso cosphilog&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://philippe.cosentino.free.fr/productions/phalenes/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Site perso free&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;T&#233;l&#233;chargement :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/productions/phalenes/phalenes_local.zip&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Dossier web &#171; hors ligne &#187;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://philippe.cosentino.free.fr/productions/phalenes/phalenes_el32.zip&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Version ex&#233;cutable (.exe) &#224; t&#233;l&#233;charger (d&#233;zipper dans un dossier, permet de ne pas d&#233;pendre d'un navigateur)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://play.google.com/store/apps/details?id=fr.cosentino.actarusapps.phalenes&amp;hl=fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Version &#171; Android &#187; pour tablettes et t&#233;l&#233;phone&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



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