<?xml
version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" 
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
>

<channel xml:lang="fr">
	<title>TICE les SVT</title>
	<link>https://ticesvt.fr/</link>
	<description>Ce site r&#233;pertorie des ressources num&#233;riques existantes et disponibles sur Internet pour les Sciences de la Vie et de la Terre.
Ce site met &#224; disposition des utilisateurs des liens en les regroupant par th&#232;mes.</description>
	<language>fr</language>
	<generator>SPIP - www.spip.net</generator>
	<atom:link href="https://ticesvt.fr/spip.php?id_rubrique=134&amp;page=backend" rel="self" type="application/rss+xml" />

	<image>
		<title>TICE les SVT</title>
		<url>https://ticesvt.fr/local/cache-vignettes/L144xH43/siteon0-d7a30.jpg?1758733549</url>
		<link>https://ticesvt.fr/</link>
		<height>43</height>
		<width>144</width>
	</image>



<item xml:lang="fr">
		<title>(Webdoc) Le cerveau : une machine hyperconnect&#233;e</title>
		<link>https://ticesvt.fr/spip.php?article396</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ticesvt.fr/spip.php?article396</guid>
		<dc:date>2025-08-30T14:43:36Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Perrin</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pr&#233;sentation g&#233;n&#233;rale&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Ce dossier interactif invite &#224; explorer le cerveau comme une machine ultra-connect&#233;e, &#224; travers un parcours visuel et immersif.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;Structure du dossier :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Comment &#231;a marche ? &#8211; Introduction avec des pages comme Dessine-moi un cerveau ou Comment apprend-on &#224; lire ?
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Au fil du temps &#8211; R&#233;cit historique de l'exploration du cerveau.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Les dysfonctionnements du cerveau &#8211; Explications m&#233;dicales avec des chercheurs du CEA.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Demain, les myst&#232;res du cerveau d&#233;voil&#233;s ? &#8211; Enjeux de l'imagerie c&#233;r&#233;brale, code neural, Human Brain Project, capacit&#233; &#224; lire les pens&#233;es&#8230;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Et vous alors ? &#8211; Invitation &#224; interagir, donner son avis et voir celui de la communaut&#233;.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Bibliographie &#8211; Pour approfondir le sujet.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Objectifs et public vis&#233;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Vulgarisation neuroscientifique, combinant rigueur et accessibilit&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Sensibiliser aux avanc&#233;es en neurosciences &#8211; de la structure de base &#224; l'imagerie, en passant par les dysfonctionnements.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Impliquer l'usager via une navigation interactive et une dimension participative.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&#192; retenir&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Format multim&#233;dia interactif, structur&#233; et intuitif.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Contenus valid&#233;s par des sp&#233;cialistes (notamment du CEA et de NeuroSpin).&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Approche p&#233;dagogique efficace, questionnant &#224; la fois le fonctionnement, les pathologies, les technologies d'imagerie et les perspectives futures.&lt;br class='autobr' /&gt;
Auteur : L'esprit sorcier&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://ticesvt.fr/spip.php?rubrique134" rel="directory"&gt;Communication nerveuse&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://ticesvt.fr/local/cache-vignettes/L150xH85/nerv2-be96d.jpg?1759382567' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='85' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pr&#233;sentation g&#233;n&#233;rale&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Ce dossier interactif invite &#224; explorer le cerveau comme une machine ultra-connect&#233;e, &#224; travers un parcours visuel et immersif.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;Structure du dossier :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Comment &#231;a marche ? &#8211; Introduction avec des pages comme Dessine-moi un cerveau ou Comment apprend-on &#224; lire ?
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Au fil du temps &#8211; R&#233;cit historique de l'exploration du cerveau.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Les dysfonctionnements du cerveau &#8211; Explications m&#233;dicales avec des chercheurs du CEA.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Demain, les myst&#232;res du cerveau d&#233;voil&#233;s ? &#8211; Enjeux de l'imagerie c&#233;r&#233;brale, code neural, Human Brain Project, capacit&#233; &#224; lire les pens&#233;es&#8230;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Et vous alors ? &#8211; Invitation &#224; interagir, donner son avis et voir celui de la communaut&#233;.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Bibliographie &#8211; Pour approfondir le sujet.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Objectifs et public vis&#233;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Vulgarisation neuroscientifique, combinant rigueur et accessibilit&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Sensibiliser aux avanc&#233;es en neurosciences &#8211; de la structure de base &#224; l'imagerie, en passant par les dysfonctionnements.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Impliquer l'usager via une navigation interactive et une dimension participative.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&#192; retenir&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Format multim&#233;dia interactif, structur&#233; et intuitif.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Contenus valid&#233;s par des sp&#233;cialistes (notamment du CEA et de NeuroSpin).&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Approche p&#233;dagogique efficace, questionnant &#224; la fois le fonctionnement, les pathologies, les technologies d'imagerie et les perspectives futures.&lt;br class='autobr' /&gt;
Auteur : L'esprit sorcier&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



</channel>

</rss>
