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	<title>TICE les SVT</title>
	<link>https://ticesvt.fr/</link>
	<description>Ce site r&#233;pertorie des ressources num&#233;riques existantes et disponibles sur Internet pour les Sciences de la Vie et de la Terre.
Ce site met &#224; disposition des utilisateurs des liens en les regroupant par th&#232;mes.</description>
	<language>fr</language>
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		<title>TICE les SVT</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>(Application) D&#233;couvrez les arthropodes !</title>
		<link>https://ticesvt.fr/spip.php?article417</link>
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		<dc:date>2025-11-24T18:12:44Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Perrin</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;D&#233;couvrez les arthropodes !&lt;/strong&gt; est une application qui repr&#233;sente en 3D des arthropodes num&#233;ris&#233;s (insectes, arachnides, crustac&#233;s). Les mod&#232;les sont manipulables dans le navigateur (rotation, zoom) et permettent d'observer avec pr&#233;cision leur morphologie externe.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ce support facilite l'&#233;tude de la diversit&#233; des arthropodes, de leur segmentation, de leurs appendices articul&#233;s et de l'exosquelette. Il peut servir &#224; faire comparer des structures, identifier des caract&#232;res communs et illustrer la classification. L'interactivit&#233; favorise l'observation active et peut remplacer ou compl&#233;ter l'&#233;tude de sp&#233;cimens r&#233;els en classe.&lt;br class='autobr' /&gt;
Auteur : Laetoli&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://ticesvt.fr/spip.php?rubrique12" rel="directory"&gt;Biodiversit&#233;&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://ticesvt.fr/local/cache-vignettes/L150xH88/arthropodes-f56e7.jpg?1764100252' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='88' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;D&#233;couvrez les arthropodes !&lt;/strong&gt; est une application qui repr&#233;sente en 3D des arthropodes num&#233;ris&#233;s (insectes, arachnides, crustac&#233;s). Les mod&#232;les sont manipulables dans le navigateur (rotation, zoom) et permettent d'observer avec pr&#233;cision leur morphologie externe.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ce support facilite l'&#233;tude de la diversit&#233; des arthropodes, de leur segmentation, de leurs appendices articul&#233;s et de l'exosquelette. Il peut servir &#224; faire comparer des structures, identifier des caract&#232;res communs et illustrer la classification. L'interactivit&#233; favorise l'observation active et peut remplacer ou compl&#233;ter l'&#233;tude de sp&#233;cimens r&#233;els en classe.&lt;br class='autobr' /&gt;
Auteur : Laetoli&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>(Application) Class'Boite</title>
		<link>https://ticesvt.fr/spip.php?article225</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ticesvt.fr/spip.php?article225</guid>
		<dc:date>2025-05-27T13:33:11Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Perrin</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ClassBo&#238;te&lt;/strong&gt; est un outil p&#233;dagogique interactif con&#231;u pour faciliter la cr&#233;ation et la visualisation de groupes embo&#238;t&#233;s, notamment dans le cadre de l'enseignement des Sciences de la Vie et de la Terre (SVT).&lt;br class='autobr' /&gt;
ClassBo&#238;te permet aux &#233;l&#232;ves de comprendre et de construire des classifications hi&#233;rarchiques, telles que celles utilis&#233;es en biologie pour organiser les &#234;tres vivants (r&#232;gnes, embranchements, classes, etc.). Elle est &#233;galement utile pour repr&#233;senter d'autres structures embo&#238;t&#233;es, comme des familles de mots ou des cat&#233;gories logiques.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Fonctionnalit&#233;s principales :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Cr&#233;ation de bo&#238;tes embo&#238;t&#233;es : Les utilisateurs peuvent cr&#233;er des &#034;bo&#238;tes&#034; repr&#233;sentant des groupes, et les imbriquer pour illustrer des relations hi&#233;rarchiques.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Personnalisation : Chaque bo&#238;te peut &#234;tre nomm&#233;e, et des &#233;l&#233;ments (textes ou images) peuvent y &#234;tre ajout&#233;s pour repr&#233;senter des sous-groupes ou des exemples.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Interface intuitive : L'application offre une interface conviviale, adapt&#233;e aux &#233;l&#232;ves, facilitant la manipulation des &#233;l&#233;ments par glisser-d&#233;poser.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Exportation : Les classifications cr&#233;&#233;es peuvent &#234;tre sauvegard&#233;es ou export&#233;es pour une utilisation ult&#233;rieure ou pour &#234;tre partag&#233;es.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Exemple d'utilisation en SVT&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Un enseignant peut demander aux &#233;l&#232;ves de classer diff&#233;rents animaux en fonction de leurs caract&#233;ristiques. Les &#233;l&#232;ves utilisent ClassBo&#238;te pour cr&#233;er des bo&#238;tes repr&#233;sentant des groupes tels que &#034;Vert&#233;br&#233;s&#034;, &#034;Mammif&#232;res&#034;, &#034;Carnivores&#034;, etc., et y placer les animaux correspondants. Cela permet de visualiser concr&#232;tement la hi&#233;rarchie et les relations entre les groupes.&lt;br class='autobr' /&gt;
Auteur : R&#233;mi Debrock&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://ticesvt.fr/spip.php?rubrique12" rel="directory"&gt;Biodiversit&#233;&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://ticesvt.fr/local/cache-vignettes/L150xH99/classboite-2d3e8.jpg?1758914812' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='99' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ClassBo&#238;te&lt;/strong&gt; est un outil p&#233;dagogique interactif con&#231;u pour faciliter la cr&#233;ation et la visualisation de groupes embo&#238;t&#233;s, notamment dans le cadre de l'enseignement des Sciences de la Vie et de la Terre (SVT).&lt;br class='autobr' /&gt;
ClassBo&#238;te permet aux &#233;l&#232;ves de comprendre et de construire des classifications hi&#233;rarchiques, telles que celles utilis&#233;es en biologie pour organiser les &#234;tres vivants (r&#232;gnes, embranchements, classes, etc.). Elle est &#233;galement utile pour repr&#233;senter d'autres structures embo&#238;t&#233;es, comme des familles de mots ou des cat&#233;gories logiques.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Fonctionnalit&#233;s principales :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Cr&#233;ation de bo&#238;tes embo&#238;t&#233;es : Les utilisateurs peuvent cr&#233;er des &#034;bo&#238;tes&#034; repr&#233;sentant des groupes, et les imbriquer pour illustrer des relations hi&#233;rarchiques.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Personnalisation : Chaque bo&#238;te peut &#234;tre nomm&#233;e, et des &#233;l&#233;ments (textes ou images) peuvent y &#234;tre ajout&#233;s pour repr&#233;senter des sous-groupes ou des exemples.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Interface intuitive : L'application offre une interface conviviale, adapt&#233;e aux &#233;l&#232;ves, facilitant la manipulation des &#233;l&#233;ments par glisser-d&#233;poser.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Exportation : Les classifications cr&#233;&#233;es peuvent &#234;tre sauvegard&#233;es ou export&#233;es pour une utilisation ult&#233;rieure ou pour &#234;tre partag&#233;es.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Exemple d'utilisation en SVT&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Un enseignant peut demander aux &#233;l&#232;ves de classer diff&#233;rents animaux en fonction de leurs caract&#233;ristiques. Les &#233;l&#232;ves utilisent ClassBo&#238;te pour cr&#233;er des bo&#238;tes repr&#233;sentant des groupes tels que &#034;Vert&#233;br&#233;s&#034;, &#034;Mammif&#232;res&#034;, &#034;Carnivores&#034;, etc., et y placer les animaux correspondants. Cela permet de visualiser concr&#232;tement la hi&#233;rarchie et les relations entre les groupes.&lt;br class='autobr' /&gt;
Auteur : R&#233;mi Debrock&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>(Application) La classification en groupes emboit&#233;s</title>
		<link>https://ticesvt.fr/spip.php?article224</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ticesvt.fr/spip.php?article224</guid>
		<dc:date>2025-05-26T17:27:32Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Perrin</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La classification en groupes emboit&#233;s&lt;/strong&gt; est un outil interactif con&#231;u pour aider les &#233;l&#232;ves, notamment de 6&#7497;, &#224; comprendre la m&#233;thode scientifique de classification des &#234;tres vivants. Elle permet de cr&#233;er des groupes embo&#238;t&#233;s en fonction des attributs partag&#233;s par diff&#233;rentes esp&#232;ces.&lt;br class='autobr' /&gt;
Fonctionnalit&#233;s principales : &lt;br class='autobr' /&gt;
Compl&#233;ter un tableau des attributs par l'observation des esp&#232;ces.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cr&#233;ation de groupes embo&#238;t&#233;s : L'utilisateur peut organiser des &#234;tres vivants en groupes en fonction des caract&#232;res qu'ils partagent, illustrant ainsi les relations de parent&#233;. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'application offre une interface simple o&#249; les &#233;l&#232;ves peuvent s&#233;lectionner des esp&#232;ces et les regrouper selon des crit&#232;res d&#233;finis, facilitant l'apprentissage de la classification scientifique.&lt;br class='autobr' /&gt;
Auteur : J&#233;r&#244;me Calvin&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://ticesvt.fr/spip.php?rubrique12" rel="directory"&gt;Biodiversit&#233;&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://ticesvt.fr/local/cache-vignettes/L150xH84/classification-81854.jpg?1758914812' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='84' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La classification en groupes emboit&#233;s&lt;/strong&gt; est un outil interactif con&#231;u pour aider les &#233;l&#232;ves, notamment de 6&#7497;, &#224; comprendre la m&#233;thode scientifique de classification des &#234;tres vivants. Elle permet de cr&#233;er des groupes embo&#238;t&#233;s en fonction des attributs partag&#233;s par diff&#233;rentes esp&#232;ces.&lt;br class='autobr' /&gt;
Fonctionnalit&#233;s principales : &lt;br class='autobr' /&gt;
Compl&#233;ter un tableau des attributs par l'observation des esp&#232;ces.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cr&#233;ation de groupes embo&#238;t&#233;s : L'utilisateur peut organiser des &#234;tres vivants en groupes en fonction des caract&#232;res qu'ils partagent, illustrant ainsi les relations de parent&#233;. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'application offre une interface simple o&#249; les &#233;l&#232;ves peuvent s&#233;lectionner des esp&#232;ces et les regrouper selon des crit&#232;res d&#233;finis, facilitant l'apprentissage de la classification scientifique.&lt;br class='autobr' /&gt;
Auteur : J&#233;r&#244;me Calvin&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;T&#233;l&#233;chargement :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://mega.nz/file/PGhA3arb#UNtCzHS4GlosjxOiLFX8LHaog3b4zaf8lIbxNSAiSJY&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Cliquez ici&lt;/a&gt; pour t&#233;l&#233;charger la version Windows 64 bits&lt;br class='autobr' /&gt;
Une fois le dossier d&#233;compress&#233;. Il faut double-cliquer sur le fichier nomm&#233; &#034;classification-1-0.exe ou &#034;classification&#034;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>(Application) Global Forest Watch (GFW)</title>
		<link>https://ticesvt.fr/spip.php?article100</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ticesvt.fr/spip.php?article100</guid>
		<dc:date>2025-05-08T14:42:33Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Perrin</dc:creator>


		<dc:subject>incendie de for&#234;t</dc:subject>
		<dc:subject>agriculture intensive</dc:subject>
		<dc:subject>exploitation foresti&#232;re</dc:subject>
		<dc:subject>urbanisation</dc:subject>
		<dc:subject>d&#233;forestation</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Global Forest Watch&lt;/strong&gt; est une plateforme en ligne qui met &#224; disposition des donn&#233;es satellites actualis&#233;es sur l'&#233;tat des for&#234;ts dans le monde. Elle permet de visualiser les pertes, les gains, et les pressions sur les &#233;cosyst&#232;mes forestiers &#224; diff&#233;rentes &#233;chelles (locale, nationale, plan&#233;taire).&lt;br class='autobr' /&gt;
Int&#233;r&#234;ts p&#233;dagogiques en SVT :&lt;br class='autobr' /&gt;
1. Comprendre les interactions entre l'Homme et l'environnement
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Suivre la d&#233;forestation en Amazonie, en Afrique centrale, en Asie du Sud-Est, etc.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Identifier les zones touch&#233;es par les incendies, l'agriculture intensive, l'exploitation foresti&#232;re, ou l'urbanisation.&lt;br class='autobr' /&gt;
2. Exploiter des donn&#233;es g&#233;ographiques et &#233;cologiques
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Travailler sur les causes et cons&#233;quences de la d&#233;forestation (biodiversit&#233;, climat, cycle du carbone).
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Introduire les notions d'&#233;cosyst&#232;me, de biomes, de services &#233;cosyst&#233;miques.&lt;br class='autobr' /&gt;
3. Travailler les comp&#233;tences num&#233;riques et scientifiques
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Lecture de cartes interactives, interpr&#233;tation de donn&#233;es g&#233;ospatiales, utilisation d'un outil scientifique r&#233;el.&lt;br class='autobr' /&gt;
Auteur : GFW&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://ticesvt.fr/spip.php?rubrique12" rel="directory"&gt;Biodiversit&#233;&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ticesvt.fr/spip.php?mot340" rel="tag"&gt;incendie de for&#234;t&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ticesvt.fr/spip.php?mot347" rel="tag"&gt;agriculture intensive&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ticesvt.fr/spip.php?mot348" rel="tag"&gt;exploitation foresti&#232;re&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ticesvt.fr/spip.php?mot349" rel="tag"&gt;urbanisation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ticesvt.fr/spip.php?mot350" rel="tag"&gt;d&#233;forestation&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://ticesvt.fr/local/cache-vignettes/L150xH70/gfw-89d68.jpg?1758877700' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='70' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Global Forest Watch&lt;/strong&gt; est une plateforme en ligne qui met &#224; disposition des donn&#233;es satellites actualis&#233;es sur l'&#233;tat des for&#234;ts dans le monde. Elle permet de visualiser les pertes, les gains, et les pressions sur les &#233;cosyst&#232;mes forestiers &#224; diff&#233;rentes &#233;chelles (locale, nationale, plan&#233;taire).&lt;br class='autobr' /&gt;
Int&#233;r&#234;ts p&#233;dagogiques en SVT :&lt;br class='autobr' /&gt;
1. Comprendre les interactions entre l'Homme et l'environnement
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Suivre la d&#233;forestation en Amazonie, en Afrique centrale, en Asie du Sud-Est, etc.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Identifier les zones touch&#233;es par les incendies, l'agriculture intensive, l'exploitation foresti&#232;re, ou l'urbanisation.&lt;br class='autobr' /&gt;
2. Exploiter des donn&#233;es g&#233;ographiques et &#233;cologiques
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Travailler sur les causes et cons&#233;quences de la d&#233;forestation (biodiversit&#233;, climat, cycle du carbone).
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Introduire les notions d'&#233;cosyst&#232;me, de biomes, de services &#233;cosyst&#233;miques.&lt;br class='autobr' /&gt;
3. Travailler les comp&#233;tences num&#233;riques et scientifiques
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Lecture de cartes interactives, interpr&#233;tation de donn&#233;es g&#233;ospatiales, utilisation d'un outil scientifique r&#233;el.&lt;br class='autobr' /&gt;
Auteur : GFW&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Tutoriels :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.globalforestwatch.org/help/map/guides/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Cartes et tableau de bord&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>(Application) Les Arbres de nos For&#234;ts</title>
		<link>https://ticesvt.fr/spip.php?article76</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ticesvt.fr/spip.php?article76</guid>
		<dc:date>2025-05-06T14:15:10Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Perrin</dc:creator>


		<dc:subject>esp&#232;ce</dc:subject>
		<dc:subject>arbre</dc:subject>
		<dc:subject>feuillus</dc:subject>
		<dc:subject>r&#233;sineux</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les Arbres de nos For&#234;ts&lt;/strong&gt; est une application compl&#232;te et richement illustr&#233;e sur les principales essences foresti&#232;res en France.&lt;br class='autobr' /&gt;
Elle est un guide de reconnaissance des esp&#232;ces d'arbres (avec une cl&#233; de d&#233;termination imprimable et une autre interactive) alliant l'identification &#224; l'explication : informations sur l'esp&#232;ce, description de son tronc, de ses feuilles, de ses fleurs, de ses fruits et de son bois.&lt;br class='autobr' /&gt;
Auteur : Yann Culus&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://ticesvt.fr/spip.php?rubrique12" rel="directory"&gt;Biodiversit&#233;&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ticesvt.fr/spip.php?mot116" rel="tag"&gt;esp&#232;ce&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ticesvt.fr/spip.php?mot296" rel="tag"&gt;arbre&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ticesvt.fr/spip.php?mot297" rel="tag"&gt;feuillus&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ticesvt.fr/spip.php?mot298" rel="tag"&gt;r&#233;sineux&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://ticesvt.fr/local/cache-vignettes/L150xH76/arbre-des-forets-8bb78.jpg?1758878354' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='76' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les Arbres de nos For&#234;ts&lt;/strong&gt; est une application compl&#232;te et richement illustr&#233;e sur les principales essences foresti&#232;res en France.&lt;br class='autobr' /&gt;
Elle est un guide de reconnaissance des esp&#232;ces d'arbres (avec une cl&#233; de d&#233;termination imprimable et une autre interactive) alliant l'identification &#224; l'explication : informations sur l'esp&#232;ce, description de son tronc, de ses feuilles, de ses fleurs, de ses fruits et de son bois.&lt;br class='autobr' /&gt;
Auteur : Yann Culus&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;T&#233;l&#233;chargement :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://svt78.free.fr/arbresIdf/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;La version 2017 en ligne&lt;/a&gt; :&lt;br class='autobr' /&gt; Consultable dans un navigateur internet sur ordinateur, tablette ou smartphone.&lt;br class='autobr' /&gt; Connexion internet obligatoire.&lt;br class='autobr' /&gt; Chargement des diff&#233;rentes parties de l'application assez longue.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les versions 2017 t&#233;l&#233;chargeables qui permettent d'installer l'application sur un ordinateur :&lt;br class='autobr' /&gt; La &lt;a href=&#034;http://svt78.free.fr/arbresIdf/installation/win64/ArbresIdf_Setup_win64.exe&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;version Windows 64 bits&lt;/a&gt; (102 Mo).&lt;br class='autobr' /&gt; La version Windows 32 bits (98 Mo).&lt;br class='autobr' /&gt; La &lt;a href=&#034;http://svt78.free.fr/arbresIdf/installation/win32/ArbresIdf_Setup_win32.exe&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;version Mac Os X 64 bits&lt;/a&gt; (178 Mo).&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;a href=&#034;http://svt78.free.fr/arbresIdf/installation/osx32.zip&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;La version Mac Os X 32 bits&lt;/a&gt; (115 Mo).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Activit&#233;s :&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;a href=&#034;http://svt78.free.fr/arbresIdf/documents/ArbresIdf.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Le livret au format pdf&lt;/a&gt; d&#233;crivant les principaux feuillus et r&#233;sineux de nos for&#234;ts.&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;a href=&#034;http://svt78.free.fr/arbresIdf/documents/Cles.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;La cl&#233; de d&#233;termination&lt;/a&gt; au format pdf des principaux feuillus et r&#233;sineux de nos for&#234;ts.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>(Application) Phylobo&#238;te</title>
		<link>https://ticesvt.fr/spip.php?article51</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ticesvt.fr/spip.php?article51</guid>
		<dc:date>2025-05-04T16:32:18Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Perrin</dc:creator>


		<dc:subject>classification</dc:subject>
		<dc:subject>classification emboit&#233;e</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Phylobo&#238;te&lt;/strong&gt; est un outil p&#233;dagogique interactif con&#231;u pour initier les &#233;l&#232;ves &#224; la classification embo&#238;t&#233;e des &#234;tres vivants. Il est particuli&#232;rement adapt&#233; aux programmes de coll&#232;ge, notamment en classe de 6e, o&#249; l'on aborde les crit&#232;res de classification du vivant.&lt;br class='autobr' /&gt;
Auteur : Pierre Perez&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://ticesvt.fr/spip.php?rubrique12" rel="directory"&gt;Biodiversit&#233;&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ticesvt.fr/spip.php?mot231" rel="tag"&gt;classification&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ticesvt.fr/spip.php?mot232" rel="tag"&gt;classification emboit&#233;e&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://ticesvt.fr/local/cache-vignettes/L150xH116/phyloboite-afaf0.jpg?1758877673' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='116' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Phylobo&#238;te&lt;/strong&gt; est un outil p&#233;dagogique interactif con&#231;u pour initier les &#233;l&#232;ves &#224; la classification embo&#238;t&#233;e des &#234;tres vivants. Il est particuli&#232;rement adapt&#233; aux programmes de coll&#232;ge, notamment en classe de 6e, o&#249; l'on aborde les crit&#232;res de classification du vivant.&lt;br class='autobr' /&gt;
Auteur : Pierre Perez&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;T&#233;l&#233;chargement :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://nuage03.apps.education.fr/index.php/s/rSSq7HjZnajHSdS&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Lien vers une version flash &#171; hors-ligne &#187; (ex&#233;cutable) de Phylobo&#238;te.exe&lt;/a&gt; pour les syst&#232;mes d'exploitation Windows 32-64bits.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>(Application) Capture recapture</title>
		<link>https://ticesvt.fr/spip.php?article24</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ticesvt.fr/spip.php?article24</guid>
		<dc:date>2025-05-03T07:26:29Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Perrin</dc:creator>


		<dc:subject>capture</dc:subject>
		<dc:subject>recapture</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Capture-Recapture&lt;/strong&gt; est un outil p&#233;dagogique con&#231;u pour illustrer une m&#233;thode scientifique utilis&#233;e en &#233;cologie pour estimer la taille d'une population d'&#234;tres vivants dans un milieu naturel. Cette m&#233;thode, &#233;galement appel&#233;e m&#233;thode de Lincoln-Petersen, repose sur un protocole simple en deux &#233;tapes :&lt;br class='autobr' /&gt;
1. Capture et marquage : on capture un certain nombre d'individus d'une population, on les marque (sans les blesser) puis on les rel&#226;che dans la nature.&lt;br class='autobr' /&gt;
2. Recapture : apr&#232;s un certain temps, on capture &#224; nouveau des individus. Parmi eux, certains seront d&#233;j&#224; marqu&#233;s.&lt;br class='autobr' /&gt;
Auteur : Philippe Cosentino&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://ticesvt.fr/spip.php?rubrique12" rel="directory"&gt;Biodiversit&#233;&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ticesvt.fr/spip.php?mot154" rel="tag"&gt;capture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ticesvt.fr/spip.php?mot155" rel="tag"&gt;recapture&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://ticesvt.fr/local/cache-vignettes/L150xH75/capture-recapture-691a4.jpg?1758877541' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='75' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Capture-Recapture&lt;/strong&gt; est un outil p&#233;dagogique con&#231;u pour illustrer une m&#233;thode scientifique utilis&#233;e en &#233;cologie pour estimer la taille d'une population d'&#234;tres vivants dans un milieu naturel. Cette m&#233;thode, &#233;galement appel&#233;e m&#233;thode de Lincoln-Petersen, repose sur un protocole simple en deux &#233;tapes :&lt;br class='autobr' /&gt;
1. Capture et marquage : on capture un certain nombre d'individus d'une population, on les marque (sans les blesser) puis on les rel&#226;che dans la nature.&lt;br class='autobr' /&gt;
2. Recapture : apr&#232;s un certain temps, on capture &#224; nouveau des individus. Parmi eux, certains seront d&#233;j&#224; marqu&#233;s.&lt;br class='autobr' /&gt;
Auteur : Philippe Cosentino&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Voir en ligne :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/productions/capture/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Site acad&#233;mique Nice&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://cosphilog.fr/capture/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Site perso cosphilog&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://philippe.cosentino.free.fr/productions/capture/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Site perso free&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Tutoriel :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/?p=1915&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Une approche ludique pour la m&#233;thode de Capture-Marquage-Recapture&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;T&#233;l&#233;chargement :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://cosphilog.fr/dl/zip/capture-locale.zip&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;T&#233;l&#233;charger une version hors-ligne (locale)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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